写作（50分）
31. 在本学期语文教材中，我们走进了《论语》、济南的冬天、百草园、三味书屋……的世界，沉醉其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、音乐、小发明、旅游、书籍、亲情、友谊……请以“沉醉在_________的世界”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外（2）600字以上（3）文中不得出现真实的姓名、班级等。
【详解】这道半命题作文，审题时首先明确此题暗含主人公“我”，应以“我”的视角来叙述沉醉的事、物、景、情等。其次，关键词“沉醉”，意思是深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。“沉醉”是发自内心的一种热爱、迷恋，是我们全身心投入时的一种忘我境界，是我们成长过程中能提高我们品性、修养、审美的一种高雅的情趣，具有强烈的情感倾向。这就告诉我们，要写出这些事、物、景、情给予“我”的强烈体验或感受。“在________”表明了“沉醉”的对象，要求我们既要写好所“沉醉”的对象，也要写出“沉醉”的过程和体验。最后，要在补题上体现自己的思考和特色。本作文题，大多数同学可能都会写自己比较大众化的爱好，比如看书、旅游、音乐、运动等，如果有学生能写自己沉醉在书法、戏曲的世界，定会让阅卷老师眼前一亮。范文：
沉醉在书香的世界
翻开泛黄的书卷，闻着沁人的墨香，一个个故事自远方翩然而来。乍一看是白纸黑字，细品竟发觉，这墨香中藏有大千世界。
沉醉在书香的世界里，犹如在黑暗中追寻丝丝明亮的光，令人希望无限；犹似荡漾在碧波涟漪的小舟，让人纵情其中；恰似漫步于春暖花开的小径，使人身心快活。书香的世界，令我痴迷，让我陶醉。
一个人，一杯茶，一卷书。
“秀水明山抱复回，风流文采胜蓬莱”，刘姥姥三进荣国府，了无生气的朱门顿时欢声笑语不歇，大观园里，众姐妹的失态让我捧腹大笑；“一派白虹起，干寻雪浪花”，水帘洞前珠帘挂壁，群猴的自由嬉戏让我羡慕不已。名著中的人物个个栩栩如生，宋江的愚忠报君、江姐的宁死不屈、简·爱的自尊自强，都如皮影戏一般生动迷入；名著的情节个个有趣鲜活，封神谱三教纷争、通天底下无清官的官场现形、桃园中的三结之义，节节恩怨分明……
沉醉在名著的世界里，我如同迷恋河海的船夫一般，摇橹畅游。
阳光缕缕，伏在泛黄的古诗卷里；指尖划过，有阵阵墨香扑鼻而来。
仿佛古曲声，时而高亢激昂，时而低回婉转。看，是谁呀，于秋风乍起时煮酒，想要消除内心比舟还重的愁？是谁呀，“安能摧眉折腰事权贵”，于诽谤讥嘲中露出一身傲骨？听，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，那是于谦忧国忧民的呐喊；“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”，那是秋瑾巾帼不让须眉的豪情……我始终认为，古诗词就是一坛美酒，常常让我丢魂失魄，不能自拔。
你若用心品读，用心感悟，定会发现，藏在书香里的世界惊艳、绚烂。沉醉在书香的世界里，我早已深陷其中。
轻合书卷，还有一抹书香，缭绕不绝；还有一份沉醉，余音不散。
